01558nam a2200229 4500 251023b |||||||| |||| 00| 0 spa d MX-ITTG spa MX-ITTG rda spa Pérez Vilchis, Erik Trinidad 2013 57 Software Educativo para ejercitar la comprensión lectora en niños sordos e hipoacusicos Software Educativo para ejercitar la comprensión lectora en niños sordos e hipoacusicos Pérez Vilchis, Erik Trinidad Impreso Datos electrónicos (1 archivo): Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez Pérez Vilchis, Erik Trinidad 60 páginas 28 cm. rda contenido texto txt rda medio computador c rda soporte recurso en línea cr Referencias bibliográficas. El software fue diseñado de acuerdo a la interfaz que se tenía estimada y con ayuda de la asesora externa se pudieron elegir imágenes para realizar una interfaz agradable, además se incluyeron ocho tipos de actividades de comprensión lectora, las cuales fueron previamente diseñadas y analizadas, para poder incluir estas actividades fue necesario realizar un análisis acerca de la metodología y las estrategias que se utilizaron, todo lo que está incluido en el software es basado en la investigación y las estrategias de comprensión lectora mencionadas en este documento. Requerimientos del sistema: Adobe Acrobat Reader. Texto completo https:// pdf ddc 2 0 15190 15190 3 Guillermina Martínez Ocaña 3 Guillermina Martínez Ocaña 0 0 ddc 0 0 1 1 GEN 2025-10-23 Donación 0 T 371.9120285 P47 52033 2025-10-23 11:21:13 ej.1 2025-10-23 2